Vol 10, No 1 (2025)

Oktober 2025 (In Progress)

DOI: https://doi.org/10.30648/dun.v10i1

Some issues are in editing

Table of Contents

Articles

Belonging Education Model dalam Pendidikan Agama Kristen bagi Siswa Autis di Pendidikan Anak Usia Dini
Purim Marbun, Graciela Sharel Tanonggi
PDF
1-18
Kriminalisasi Ulama – Pengalaman Kekristenan
Yusak Soleiman, William Wahyu Sembiring
PDF
19-39
Murid-Murid Yesus Buta Huruf? Analisis Istilah Agrammatoi dan Idiotai dalam Kisah Para Rasul 4:13
Daniel Sutoyo, Rina Yugi Tirakusuma, Eni Retnowati
PDF
40-55
Menyenangkan Tuhan sebagai Motivasi Transendental: Sebuah Pendekatan Teologi dan Psikologi
Ruth Natalia Susanti, Daniel Pesah Purwonugroho
PDF
56-72
Reconsider the Meaning of Scapegoat Ritual in Leviticus 16:20-22
Klementius Anselmus Loba, Antonius Galih Arga Wiwin Aryanto, Vincentius Indra Sanjaya Tanureja
PDF
73-87
Hesed dan Attachment Theory dalam Pastoral Konseling: Integrasi Teologis dan Psikologis dari Kitab Rut
Sherly Mudak
PDF
88-105
Implementasi Sanggit dalam Pendidikan Agama Kristen di Kisah Ghatotkacabadhaparwa dalam Pementasan Wayang Kulit Jawa
Stefanus Christianto Yuwono
PDF
106-122
“Aku ini Allah, Bukan Suami”: Kritik Retoris Hosea 11:1-9
Sukanto Limbong, Lerdy Debora Kristin Lbn. Tobing
PDF
123-140
Kerukunan Seluruh Ciptaan: Menggagas Moderasi Beragama yang Bersifat Kosmosentris
Soleman Kawangmani, Daniel Fajar Panuntun
PDF
141-157