Evaluasi Pelaksanaan Pengajaran terhadap Mahasiswa Praktikan Pascasarjana di Sekolah Tinggi Teologi berdasarkan Lembar Penilaian Mahasiswa
Abstract
Abstract. Lecturers as teachers in universities play an important role in the successful implementation of learning. Given the central role that lecturers have, lecturers should have pedagogical competence, professional competence, personality competence, and social competence. The purpose of this article is to evaluate the performance of postgraduate practical students at Intheos Theological Seminary based on student assessment sheets for lecturers. The methodology used in this research article is a mixed methodology, which combines qualitative methodology and quantitative methodology. Based on the results of the research, the average score of pedagogic competence, professional competence, personality competence, and social competence all fall into the very good criteria.
Abstrak. Dosen sebagai pengajar di perguruan tinggi memegang peranan penting dalam suksesnya pelaksanaan pembelajaran. Mengingat peran sentral yang dimiliki dosen maka dosen seharusnya memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. Adapun tujuan artikel ini adalah ingin mengevaluasi kinerja mahasiswa praktikan pascasarjana di Sekolah Tinggi Teologi Intheos berdasarkan lembar penilaian mahasiswa terhadap dosen. Metodologi yang digunakan dalam artikel penelitian ini adalah metodologi campuran (mixed method) yaitu menggabungkan metodologi kualitatif dan metodologi kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial kesemuanya masuk dalam kriteria sangat baik.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arista, Hermin, and Ary A. Rahma. “KONTRIBUSI KOMPETENSI DAN PENGALAMAN MENGAJAR TER-HADAP KINERJA DOSEN.” Musamus Journal of Science Education 1, no. 2 (April 30, 2019): 068–074. Accessed November 9, 2020. http://ejournal.unmus.ac.id/ index.php/science.
Widiatmaja, Arya. “ANALISIS PENGA-RUH KOMPETENSI PROFE-SIONAL DAN DISIPLIN KERJA UNTUK PENINGKATAN KINERJA DOSEN.” Dinamika Bahari 9, no. 2 (May 31, 2019): 2273–2282. Accessed November 9, 2020. https://ejurnal.pip-semarang.ac.id/index.php/jdb/article/view/93.
B.S, Abdul Wachid, and Dewandaru Ibrahim Senjahaji. “RESPONS MAHASISWA DALAM MEMAN-DANG KARYA DOSEN IAIN PURWOKERTO.” Jurnal Penelitian Agama 18, no. 1 (May 19, 2017): 66–86. Accessed November 9, 2020. http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/jpa/article/view/2250.
Damanik, Bahrudi Efendi. “PENGARUH FASILITAS DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR.” Jurnal Ekonomi dan Bisnis (EK&BI) 2, no. 2 (December 28, 2019): 231–240. Accessed November 9, 2020. http://jurnal. murnisadar.ac.id/index.php/EKBI/article/view/102.
Dosen Katalog Dalam Terbitan, Tim. Ragam Model Pembelajaran Di Sekolah. Sumedang: Perpustakaan Nasional, 2001.
Eryana, Eryana. “PENGARUH KOMPE-TENSI PROFESIONAL DAN LING-KUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA DOSEN.” IQTISHADUNA 5, no. 2 (2016): 206–226. http:// ejournal.stiesyariahbengkalis.ac.id/index.php/iqtishaduna/article/view/89/89.
FATHORRAHMAN. “KOMPETENSI PE-DAGOGIK, PROFESIONAL, KE-PRIBADIAN DAN KOMPETENSI SOSIALDOSEN.” AKADEMIKA: JURNAL MANAJEMEN, AKUTANSI, DAN BISNIS 15, no. 1 (2017): 1–6. http://jurnal.stieimalang.ac.id/index.php/JAK/article/view/67.
Kristen, Direktorat Jendral Bimbingan Masyarakat. Panduan Kurikulum Stratum Satu ( S1) Prodi Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Agama Kristen Di Indonesia. Jakarta: Kementrian Agama Republik Indonesia, 2011.
Mafra, Nisa’ Ulul, . Suhada, and Tri Sinarti. “KAJIAN MODEL EMPIRIS KOM-PETENSI PROFESIONAL DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN TERHADAP MOTIVASI KERJA SERTA IMPLIKASINYA PADA KINERJA DOSEN UNIVERSITAS SWASTA DI KOTA PALEM-BANG.” JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS SRIWIJAYA 16, no. 2 (January 16, 2019): 77–88. Accessed November 9, 2020. http://ejournal. unsri.ac.id/index.php/jmbs.
Manurung, Kosma. “Efektivitas Misi Pe-nginjilan Dalam Meningkatkan Per-tumbuhan Gereja.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 4, no. 2 (April 6, 2020): 225–233.
———. “Studi Analisis Kontekstual Ajaran Karunia Nubuat Rasul Paulus Sebagai Dasar Evaluasi Kritis Terhadap Fenomena Bernubuat Di Gereja Beraliran Karismatik.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 4, no. 1 (October 25, 2019): 37–54. Accessed November 23, 2019. https://sttintheos.ac.id/e-journal/ index.php/dunamis/article/view/189.
———. “Studi Analisis Pandangan Nabi Terhadap Nubuat Palsu.” Antusias: Jurnal Teologi dan Pelayanan 6, no. 1 (2020): 46–61. https://sttintheos.ac.id/ e-journal/index.php/antusias/issue/ view/23.
Niken Vioreza. “PENGARUH PENDE-KATAN PENILAIAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA.” Visipena Journal 8, no. 1 (June 30, 2017): 1–16. Accessed November 5, 2020. https://ejournal.bbg.ac.id/ visipena/article/view/373.
Novita, Melda, and Prima Yulianti. “Pengaruh Kompetensi Sosial Dan Kompetensi Profesional Terhadap Penilaian Kinerja Dosen Universitas Dharma Andalas Padang.” Jurnal Ekonomi dan Bisnis Dharma Andalas 22, no. 2 (August 2, 2020): 241–254. Accessed November 9, 2020. http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/JEBD/article/view/137.
Patandean, Yohanes Enci. “Pengajaran Tuhan Yesus Mengenai Berbahagia Dalam Matius 5:3-12.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat 2, no. 2 (July 31, 2018): 115. Accessed November 9, 2020. https://journal.sttsimpson.ac.id/index.php/EJTI/article/view/103.
Pratiwi, Poerwanti Hadi. “PENGEM-BANGAN MODUL MATA KULIAH PENILAIAN PEMBELAJARAN SO- SIOLOGI BERORIENTASI HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS).” Jurnal Cakrawala Pendidikan (2017).
Putra, Miftah Fariz. “Mixed Methods: Pengantar Dalam Penelitian Olahraga.” Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran 3, no. 1 (May 16, 2017): 11–28. Accessed November 7, 2020. http://ojs.unpkediri.ac.id/ index.php/pjk/index.
Ramayulis. Profesi Dan Etika Keguruan. Jakarta: Kalam Mulia, 2013.
Sabri, Alif. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 1993.
Sinambela, Lijan Poltak. “PROFESIO-NALISME DOSEN DAN KUALI-TAS PENDIDIKAN TINGGI.” POPULIS : JURNAL SOSIAL DAN HUMANIORA 2, no. 4 (2017): 579–595. http://journal.unas.ac.id/populis/ article/view/347/243.
Soesilo, Yushak. “KELUARGA ELI DALAM 1 SAMUEL 2:11-36: SUATU EVALUASI PENDIDIKAN KRISTEN DALAM KELUARGA HAMBA TUHAN.” Antusias: Jurnal Teologi dan Pelayanan 3, no. 5 (2014): 136–146. https:// sttintheos.ac.id/e-journal/index.php/ antusias/article/view/17.
———. “Pentakostalisme Dan Aksi Sosial: Analisis Struktural Kisah Para Rasul 2:41-47.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 2, no. 2 (April 23, 2018): 136–151. Accessed June 17, 2020. doi: https://doi.org/ 10.30648/dun.v2i2.172.
Sudaryono, Sudaryono, Indri Handayani, and Yanti Nurmalasari. “Penilaian Pembimbing Sebagai Media Pengin-putan Nilai Mahasiswa Sidang Pada PESSTA+ Di Perguruan Tinggi.” Technomedia Journal 3, no. 1 (August 27, 2018): 84–97. Accessed November 5, 2020. https://ijc.ilearning.co/index. php/TMJ/article/view/522.
Sugiyanto, S., S. Slamet, and S. Sugiyono. “PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL BERKELANJU-TAN DOSEN VOKASI PADA PENDIDIKAN VOKASIONAL DI LAMPUNG.” Jurnal Pendidikan Vokasi 6, no. 3 (December 24, 2016): 292. Accessed November 9, 2020. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv.
Sutoyo, Daniel. “YESUS SEBAGAI GURU AGUNG.” Antusias: Jurnal Teologi dan Pelayanan 3, no. 5 (2014): 64–85. https://sttintheos.ac.id/ e-journal/index.php/antusias/issue/ view/3/showToc.
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.
W. Creswell, John. Research Design. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.
Wau, Yasaratodo. “PERANAN TENAGA PENGAJAR (DOSEN) PROFE-SIONAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA UN-TUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH.” JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA 15, no. 29 (December 30, 2017): 70–84. Accessed November 9, 2020. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jkss/article/view/7172.
Yunus, Abu Bakar. Profesi Keguruan. Surabaya: IAIN Sunan Ampel, 2009.
Article Metrics
Abstract view : 282 timesPDF - 215 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Antusias: Jurnal Teologi dan Pelayanan
View My Stats
Jurnal Antusias telah terdaftar di situs:
 |  |
Copyright © Jurnal Antusias 2016. All Rights Reserved.
p-ISSN : 2087-7927.